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四年级壁虎作文
我家的书五花八门,《小英雄雨来》让我知道了战争中孩子们的苦难;《三国演义》让我了解了许多历史故事。。。但我还是喜欢龚芳芳写的壁虎行走。这本书打动了我的一生。
这本书主要讲的是碧斯斯的爸爸发明了一件万能服,它能隐身、攀爬。碧斯斯对这件万能服很感兴趣,可是斯斯的妈妈认为这件衣服是用来玩的,并不是学习的,妈妈们不但不支持他们,并且极力反对,这给碧斯斯的爸爸的发明带来了很大的麻烦。后来,通过现场直播,碧斯斯的妈妈明白了,碧斯斯和爸爸并不是用来玩,而是帮助别人,妈妈变了,不在是以前那样了,而是支持他们。
最让我打动的故事有《求助不成》、《同时天涯沦落人》这两篇故事主要讲的是碧斯斯和爸爸被赶出了家门,那时候已经七点多了,他们还没有吃饭,首先他们去了碧斯斯的小姨家,小姨住在七楼,爸爸和碧斯斯用万能服爬到了七楼发现小姨和姨夫正在吵架,所以他们害的没有吃到饭,然后,他们去了碧斯斯的同学家----武小松的家,碧斯斯用万能服爬到了武小松的楼,发现这顿饭又吃不了,武小松家也发生了“战争”武小松千辛万苦地收集了很多树叶,被妈妈扔了出去,武小松生气的下去捡树叶,碧斯斯和爸爸也来帮忙。这也想到了我自己,有一次,我做完作业,到奶奶家去玩,我和弟弟费了很长时间手机了很多钢珠,准备再去收几个时,姐姐发现了那些钢珠,生气的扔了出去,并严肃的说:“你们不好好学习,还搞这玩意儿!
现在你们快去读书去!”还搞这东西干什么?我非常生气,100%的愤怒都进入我的心中,我想从楼上跳下来,为什么要干扰我们的爱好?
”我实在搞不懂。
下面,我代表那些孩子们,向全世界家长呼吁:“请不要干涉我们的爱好\喜欢的事,给我们一个完整的童年吧。
四年级壁虎作文 篇2在一个明媚的春天早晨,奶奶正在打扫衣柜。突然,一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了,连壁虎都没动,仿佛在说“什么情况?”这是谁?我不知道。“我仔细观察,壁虎是淡黑色的,尾巴细长。突然,壁虎从震惊中反应过来,转身离开,抓起墙就飞快地跑了。
看着壁虎迅猛矫健的身影,不禁提出一个问题:壁虎为什么不掉墙上?是不是也像漫画里的蜘蛛侠?还是会飞?想到这个问题,我有一种强烈的好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛,有两种不同的发育状态:毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的,粘住东西,让壁虎在墙上自由行走。
如果科学家能设计出壁虎脚
查看更多>>小编策划并制作出了这份“描写壁虎的作文”期待您会喜欢。学生必须不断探索作文写作的诀窍和技巧,写作可以使一个人的思想和创造性产生长期发展。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。为了不错过重要内容建议您收藏本网页链接!
描写壁虎的作文 篇1月光下,我们家客厅的灯仍然没有消失,我正独自一人靠在老家的床上,开着空调,津津有味地看着电视,舒服极了!突然,一只长相怪异的东西从我后脑勺的墙壁上迅速地爬过。呀!我尖叫了一声,打破了夜晚的宁静,天不怕地不怕的哥哥听见了叫声,匆匆忙忙地赶了过来。
怎么啦?
我吓得说不出话来,指着天花板,支支吾吾地说:上上面是什么啊?
哥哥看了一下,松了一口气,微笑着说:原来是这只壁虎把你吓的
壁虎?我之前有听说过壁虎,但却未亲眼见过。
咦?那壁虎怎么能黏在墙上呢?我百思不得其解,还是去问了问哥哥:哥哥,壁虎为什么会黏在墙上不会掉下来呢?它的脚下
描写壁虎的作文 篇2今天中午吃饭的时候,爸爸看见了一只小壁虎说:“这小壁虎怎么爬到我们这里来了?”“老师今天布置个作业,要我们写一篇观察日记。爸爸,先把它捉来,让我好好观察,好不好?”“好吧,但观察完了要把它给放了。”“一定。”于是妈妈拿来了一个塑料袋给爸爸,爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起来,放进我的科学学具瓶里,瓶子的盖子上有许多小洞洞,是给小动物透气用的,而且盖子是用放大镜做的,可以更好地观察里面的小动物。
小壁虎又叫“守宫”或者蝎虎。小壁虎眼睛大大的,没有眼睑,所以眼睛永远是睁开的,但是眼睛上有一层透明的保护膜,可以保护它的眼睛。小壁虎的尾巴特别长,占了全身长度的一半。因为小壁虎身上都有小鳞,四肢的脚趾下都有许多瓣膜,所以小壁虎可以在墙壁、天花板、光滑的地方爬行,遇到敌害的时候尾巴会自己掉下来,不用担心,因为小壁虎的尾巴有再生功能,很快它就会长出新的尾巴。
我捉来一只蚊子放进瓶子里,小壁虎吐出舌头把蚊子舔进嘴巴里,动作很快。
小壁虎专门吃害虫,是我们人类的好朋友,我要好好保护它。
描写壁虎的作文 篇3一天傍晚,一只小壁虎悄悄地爬到我家的纱窗上,我便站在那里,仰着头观察。小壁虎的小头呈三角形,尖尖的,很像蛇的脑袋。头上一双乌黑发光的眼睛向外鼓着。它还有长长的身体。小壁虎总爱把它的脚和身体贴在墙上,头和尾巴抬起来。我想,这样大概能迅速地转换方向吧。这时,一只小飞蛾停在纱窗上。小壁虎发现了目标,迅
查看更多>>你是否在为了写作文而犯难呢?写作文是一种绝佳的方式,它能够帮助我们自我发现、进行逻辑推理和表达思想。通过写作,我们可以更深入地理解生活。为了确保作文注意力集中,我们必须避免跑题。经过反复思考和修改,励志的句子的编辑终于精心打造了今天的“四年级作文”。相信您一定会在中发现许多有用的信息!
四年级作文(篇1)从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。
从一年级到六年级,有许多老师教过我。回想起来,一张熟悉的面孔,一双磨起茧的手,一双明亮的眼睛……依次浮现在我脑海中。其中,那个关心学生的好老师最令我难忘。
六年级话题作文题目:小狗学习成功的方法。关于学习的话题作文怎么写?这篇六年级话题作文300字的小狗学习成功的方法的话题小练笔告诉我们学习要找对方法才能成功。
看看夏洛蒂三姐妹,再看看我们,相差多大呀。他们没有老师指导,我们却有老师指导文章,审题,选材,布局,写法,好词好句,议论抒情方法,我都一心一意的学者,所以我的作文水平才有了很大的提高,每次都妙笔生花,得到老师的夸奖,但是不听讲的同学,写作文就不行了,每次写作都要苦思冥想,绞尽脑汁也想不出一句话来,就像这句话说的,词不达意,不知所云,结构松散,段落凌乱,华而不实,夏洛蒂三姐妹在没有导师的情况下都能成才,更何况我们这些条件优越的小学生了,大树,之所以这么高大,是靠汗水和心血浇灌出来的。无论你多么的平凡,只要有钢铁般的意志和永不放弃的意志,就可以获得成功。
四年级作文(篇2)星期五下午,下课了,我们挤在老师周围,听老师谈自己的开心事儿。老师自豪的说:“我儿子在假期里写了很多的文章,发表在博客上,被校信通推荐了,假期得了个‘阅读小天使’的称号,前几天又获得了‘学生博腕儿’的称号,校信通奖给了他200元的图书,还发了‘荣誉证’呢!”同学们听后,纷纷向老师投去羡慕的目光。有同学问:“老师,怎么才能得到校信通的图书呀?我也想要。”老师说:“要想得到奖品,就要坚持多读书,多写好的文章,写得多了,水平越来越高,就成腕儿了,校信通的`叔叔阿姨就给你们发奖品了!”
同学们听了老师的话,都觉得老师说的有道理,都各自盘算着要写什么文章在博客上发表。
我想:如果我也注册一个博客,并坚持下去,经常写一些文章,我也能获奖的。想想拿到荣誉证书和奖品,那是一件
查看更多>>学生时代写作文似乎是比登天还难的事情,写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。我们如何下笔写一篇好的作文?编辑为你整理了以下的“《关于壁虎的作文》”,供你参考,希望能够帮助到大家!
关于壁虎的作文 篇1大天然的气力是无限的。它就像明灯,给予我们引导,赋予我们启发;又像一位老师,授予我们引导,给予人类无数的启示……
有一天,我在家里写功课。忽然,有一只壁虎从天花板掉到了我的功课本上,我吓了一大跳。我仔细看了看,他长着圆溜溜的眼睛,四只脚上有五个锋利的爪子,后面随着一条银针似的尾巴。身上长着黑黑的小雀斑,可奇异了!于是,我用我的功课本拍住了他的身体,他马上把尾巴挣中断,闪电一样的速度逃跑了。我整理时希奇极了为什么壁虎的尾巴中断了之后还能跑?
我打开了我的平板电脑。原来,壁虎的尾巴能再生,是由于壁虎身体里有一种激素,这种激素能促进尾巴的再生。当壁虎尾巴中断了的时候,他就会分泌出这种激素使尾巴再长出来。当尾巴长出来后,他就会休止分泌。哦!我终于探究出这其中的奥秘。这是我想,这种激素假如打针在人类的体内,那不就能帮助那些残疾人恢复健全的身体了吗?
通过这次探究,我收成很多。今后,我一定要多多观察大天然,才能获得更多知识,揭开更多奥秘!
关于壁虎的作文 篇2大当然的机密是无量的,只要留意观看,用想法考,就会发觉其中包含的神秘。
在一个闷热的夏季,我去奶奶的寝室里拿东西,忽然,发现了一只壁虎在墙上爬来爬去,我阒然地站在一旁看着,这是一只周身绿油油、娇小玲珑的壁虎。它的背上坑坑洼洼的,有四只小小的脚和一条细细尾巴,心爱极了。这时候,我迷惑不解:为何壁虎能在墙上神速匍匐呢?
我在网上查阅资料,总算掀开了壁虎的脚能在墙上匍匐的诡秘,原来,壁虎的脚上是有吸盘,悄悄一吸墙壁,它就可以在墙上苟且行走了。壁虎在捕食时,靠这双脚就能够轻便猎取食品了。
我从壁虎的脚上得回启发,可以处理非常多难题。按照壁虎脚上的吸盘,给鞋底装上一个,就可以象壁虎一样在墙上走。这即是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”,在救火时,消防员大叔穿上这类鞋就能够易如反掌的将救火东西奉上楼,赶快灭掉火。
粉刷墙壁时,粉刷工伯伯穿上“吸盘鞋”,再刷起来就方便多了。
大当然的神秘就好像一对无形的手,每时每刻地牵引着我们一起去探究,去议论,去发觉。只要我们此刻好好学习,往后肯定发现很多新式的东西,为人们
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